nhà trường và xã hội

Nhà trường và Xã hội: Khám phá tư tưởng giáo dục tiến bộ của John Dewey

Giới thiệu

"Nhà trường và Xã hội" (The school and society) là tác phẩm đầu tay của nhà triết học, nhà tâm lý học và nhà giáo dục danh tiếng người Mỹ John Dewey, được viết vào những năm giao thời giữa thế kỷ XIX và thế kỷ XX. Cuốn sách đề cập đến vai trò của giáo dục thực hành và tầm quan trọng của nó trong sự phát triển trí tuệ của trẻ em.

Tư tưởng chính

Dewey phản đối cách tiếp cận giáo dục truyền thống, tập trung vào việc học thuộc lòng và kiểm tra tiêu chuẩn. Ông cho rằng phương pháp này không chuẩn bị cho học sinh đối mặt với những tình huống thực tế và hạn chế khả năng tư duy phản biện và sáng tạo của các em. Thay vào đó, Dewey ủng hộ một cách tiếp cận giáo dục tiến bộ và dân chủ hơn, nhấn mạnh tầm quan trọng của học tập thực tế và trải nghiệm xã hội.

Trong "Nhà trường và Xã hội", Dewey lập luận rằng giáo dục nên dựa trên sở thích và kinh nghiệm của học sinh. Ông đề xuất việc kết hợp các hoạt động thực hành, bài tập giải quyết vấn đề và các trải nghiệm thực tế vào quá trình học tập.

Di sản và ảnh hưởng

"Nhà trường và Xã hội" là cuốn sách tập hợp ba bài giảng của Dewey liên quan đến triết lý và hoạt động thực tế của ngôi trường thực nghiệm. Dù chỉ là một cuốn sách mỏng chưa đầy hai trăm trang, tư tưởng giáo dục trong đó đã tạo nên một di sản to lớn.

Một minh chứng rõ ràng cho ảnh hưởng của Dewey là hệ thống Trường thực nghiệm do Giáo sư Hồ Ngọc Đại sáng lập, xây dựng và phát triển ở Việt Nam trong hơn bốn mươi năm qua. Tiền thân tư tưởng của hệ thống này chính là Trường tiểu học thực nghiệm Đại học Chicago, do chính John Dewey sáng lập và điều hành vào đầu thế kỷ XX.

Kết luận

"Nhà trường và Xã hội" của John Dewey là một tác phẩm quan trọng trong lịch sử giáo dục. Cuốn sách đã đặt nền móng cho một phong trào giáo dục tiến bộ, tập trung vào học tập trải nghiệm và phát triển toàn diện học sinh. Thông qua tác phẩm này, chúng ta có thể hiểu thêm về tư tưởng dụng hành - đề cao thực hành thực nghiệm và trải nghiệm - trong giáo dục trí tuệ, nhân cách và trên hết là trong việc kiến tạo nên một thế giới tinh thần cho trẻ em.

Review nội dung sách

"Nhà trường và Xã hội" là một cuốn sách dễ đọc và hấp dẫn, chứa đựng những tư tưởng sâu sắc về giáo dục. Dewey viết một cách rõ ràng và súc tích, khiến cho những ý tưởng phức tạp trở nên dễ hiểu. Cuốn sách này không chỉ phù hợp với các nhà giáo dục mà còn là tài liệu hữu ích cho các bậc phụ huynh, những người quan tâm đến việc giáo dục con cái mình.

Thông tin tác giả

John Dewey (1859-1952, Hoa Kỳ) là một nhà triết học thuộc chủ nghĩa thực dụng, nhà tâm lý học và là nhà giáo dục - thường được coi là cha đẻ của phong trào cải cách giáo dục. Năm 1875, Dewey vào học ở Đại học Vermont và nhận bằng cử nhân ở đây. Năm 1894, Dewey chuyển đến Đại học Chicago với vai trò là Trưởng khoa Triết học, Tâm lý và Giáo dục học. Năm 1896, ông thành lập Đại học Thực nghiệm, ngày nay được biết đến nhiều hơn với tên gọi "Trường Dewey". Dewey rời Chicago đến Columbia vào năm 1904 do có xung đột về cách quản lý Trường Thực nghiệm. Sau đó, ông trở thành một triết gia, một nhà giáo dục xuất chúng được nhiều người biết tới. Dewey nghỉ hưu vào năm 1930, mặc dù ông tiếp tục giữ cương vị giáo sư danh dự cho đến năm 1939; ông vẫn hoạt động cống hiến không ngừng cho đến khi qua đời trong ngôi nhà của mình ở New York.