Tác Giả Bảo Đông Ni

Bong bóng đến từ đâu nhỉ? Tại sao vào mùa đông, em dễ cảm thấy bị tê tê như “giật điện” khi chạm vào đồ vật kim loại? Làm thế nào để có giá đỗ? Nước tồn tại ở mấy trạng thái? Hiện tượng khúc xạ là gì?

Những câu hỏi trên sẽ được giải đáp trong bộ sách năm tập “Nhà khoa học nhí". Ngoài ra, em còn biết thêm nhiều kiến thức mới lạ và thí nghiệm thú vị đấy.

Nhà Khoa Học Nhí - Chơi Trốn Tìm Với Bạn Hơi Nước

Bong bóng đến từ đâu nhỉ? Tại sao vào mùa đông, em dễ cảm thấy bị tê tê như “giật điện” khi chạm vào đồ vật kim loại? Làm thế nào để có giá đỗ? Nước tồn tại ở mấy trạng thái? Hiện tượng khúc xạ là gì?

Những câu hỏi trên sẽ được giải đáp trong bộ sách năm tập “Nhà khoa học nhí". Ngoài ra, em còn biết thêm nhiều kiến thức mới lạ và thí nghiệm thú vị đấy

Sau hai tuổi, trẻ thường giao lưu ngôn ngữ với người lớn nhiều hơn, cha mẹ có thể cùng chơi trò chơi với trẻ, mẹ là cô giáo, bố với trẻ và búp bê là học sinh. Lớp học dạy những nội dung đơn giản như: đếm số, nhận biết màu sắc... Dần dần có thể đảo vị trí cho trẻ làm cô giáo, bố mẹ, búp bê là học sinh, phát huy tính tích cực và sự mạnh dạn của trẻ.

Trò chơi này không những có thể rèn luyện khả năng ngôn ngữ mà còn có thể bồi dưỡng sự tự tin và tinh thần tham gia hoạt động tập thể của trẻ. Thông qua trò chơi, trẻ có thể ôn lại kiến thức cũ, học kiến thức mới. Do việc học được tiến hành trong khi chơi nên trẻ rất phấn khích và chăm chỉ, nắm kiến thức nhanh hơn, ý thức chủ động học tập được phát huy, có lợi cho việc thích ứng với cuộc sống tập thể và trường mầm non.

Sau hai tuổi, trẻ thường giao lưu ngôn ngữ với người lớn nhiều hơn, cha mẹ có thể cùng chơi trò chơi với trẻ, mẹ là cô giáo, bố với trẻ và búp bê là học sinh. Lớp học dạy những nội dung đơn giản như: đếm số, nhận biết màu sắc... Dần dần có thể đảo vị trí cho trẻ làm cô giáo, bố mẹ, búp bê là học sinh, phát huy tính tích cực và sự mạnh dạn của trẻ.

Trò chơi này không những có thể rèn luyện khả năng ngôn ngữ mà còn có thể bồi dưỡng sự tự tin và tinh thần tham gia hoạt động tập thể của trẻ. Thông qua trò chơi, trẻ có thể ôn lại kiến thức cũ, học kiến thức mới. Do việc học được tiến hành trong khi chơi nên trẻ rất phấn khích và chăm chỉ, nắm kiến thức nhanh hơn, ý thức chủ động học tập được phát huy, có lợi cho việc thích ứng với cuộc sống tập thể và trường mầm non.

Sau hai tuổi, trẻ thường giao lưu ngôn ngữ với người lớn nhiều hơn, cha mẹ có thể cùng chơi trò chơi với trẻ, mẹ là cô giáo, bố với trẻ và búp bê là học sinh. Lớp học dạy những nội dung đơn giản như: đếm số, nhận biết màu sắc... Dần dần có thể đảo vị trí cho trẻ làm cô giáo, bố mẹ, búp bê là học sinh, phát huy tính tích cực và sự mạnh dạn của trẻ.

Trò chơi này không những có thể rèn luyện khả năng ngôn ngữ mà còn có thể bồi dưỡng sự tự tin và tinh thần tham gia hoạt động tập thể của trẻ. Thông qua trò chơi, trẻ có thể ôn lại kiến thức cũ, học kiến thức mới. Do việc học được tiến hành trong khi chơi nên trẻ rất phấn khích và chăm chỉ, nắm kiến thức nhanh hơn, ý thức chủ động học tập được phát huy, có lợi cho việc thích ứng với cuộc sống tập thể và trường mầm non.

Sau hai tuổi, trẻ thường giao lưu ngôn ngữ với người lớn nhiều hơn, cha mẹ có thể cùng chơi trò chơi với trẻ, mẹ là cô giáo, bố với trẻ và búp bê là học sinh. Lớp học dạy những nội dung đơn giản như: đếm số, nhận biết màu sắc... Dần dần có thể đảo vị trí cho trẻ làm cô giáo, bố mẹ, búp bê là học sinh, phát huy tính tích cực và sự mạnh dạn của trẻ.

Trò chơi này không những có thể rèn luyện khả năng ngôn ngữ mà còn có thể bồi dưỡng sự tự tin và tinh thần tham gia hoạt động tập thể của trẻ. Thông qua trò chơi, trẻ có thể ôn lại kiến thức cũ, học kiến thức mới. Do việc học được tiến hành trong khi chơi nên trẻ rất phấn khích và chăm chỉ, nắm kiến thức nhanh hơn, ý thức chủ động học tập được phát huy, có lợi cho việc thích ứng với cuộc sống tập thể và trường mầm non.

Sau hai tuổi, trẻ thường giao lưu ngôn ngữ với người lớn nhiều hơn, cha mẹ có thể cùng chơi trò chơi với trẻ, mẹ là cô giáo, bố với trẻ và búp bê là học sinh. Lớp học dạy những nội dung đơn giản như: đếm số, nhận biết màu sắc... Dần dần có thể đảo vị trí cho trẻ làm cô giáo, bố mẹ, búp bê là học sinh, phát huy tính tích cực và sự mạnh dạn của trẻ.

Trò chơi này không những có thể rèn luyện khả năng ngôn ngữ mà còn có thể bồi dưỡng sự tự tin và tinh thần tham gia hoạt động tập thể của trẻ. Thông qua trò chơi, trẻ có thể ôn lại kiến thức cũ, học kiến thức mới. Do việc học được tiến hành trong khi chơi nên trẻ rất phấn khích và chăm chỉ, nắm kiến thức nhanh hơn, ý thức chủ động học tập được phát huy, có lợi cho việc thích ứng với cuộc sống tập thể và trường mầm non.

Sau hai tuổi, trẻ thường giao lưu ngôn ngữ với người lớn nhiều hơn, cha mẹ có thể cùng chơi trò chơi với trẻ, mẹ là cô giáo, bố với trẻ và búp bê là học sinh. Lớp học dạy những nội dung đơn giản như: đếm số, nhận biết màu sắc... Dần dần có thể đảo vị trí cho trẻ làm cô giáo, bố mẹ, búp bê là học sinh, phát huy tính tích cực và sự mạnh dạn của trẻ.

Trò chơi này không những có thể rèn luyện khả năng ngôn ngữ mà còn có thể bồi dưỡng sự tự tin và tinh thần tham gia hoạt động tập thể của trẻ. Thông qua trò chơi, trẻ có thể ôn lại kiến thức cũ, học kiến thức mới. Do việc học được tiến hành trong khi chơi nên trẻ rất phấn khích và chăm chỉ, nắm kiến thức nhanh hơn, ý thức chủ động học tập được phát huy, có lợi cho việc thích ứng với cuộc sống tập thể và trường mầm non.

Khơi dậy tiềm năng của bé là một bộ sách vô cùng thú vị dành cho trẻ nhỏ. Trong đó, mỗi trang sách là một bức tranh đầy màu sắc giúp trẻ nhận biết thế giới xung quanh, từ đó khám phá những tiềm năng của bản thân, dần dần tiến bộ và trưởng thành. Bộ sách được thiết kế với hình thức vô cùng bắt mắt, nội dung mới lạ, hấp dẫn:

Bộ Thỏ con dẫn dắt trẻ phát triển khả năng nhận biết và khám phá thế giới xung quanh: nhận biết màu sắc, tập đếm, tìm hiểu về nước...

Bộ Gấu vàng hướng dẫn trẻ về các kĩ năng sống cơ bản: tự uống nước, tự ăn cơm, tự đi tè, tự đi ngủ...

Bộ Gấu trúc hỗ trợ trẻ phát triển kĩ năng vận động thông qua các trò chơi tập thể với bạn bè: chơi đồ hàng, tập làm cô giáo, học nhảy...

Với trẻ nhỏ, cách cha mẹ, thầy cô hướng dẫn trẻ CHƠI để HỌC sẽ quyết định tới bước trưởng thành của trẻ. Hãy cùng bộ sách khơi dậy tiềm năng cho trẻ từ những hoạt động thường nhật nhất, nâng bước thành công cho trẻ ngay từ hôm nay!

Khơi dậy tiềm năng của bé là một bộ sách vô cùng thú vị dành cho trẻ nhỏ. Trong đó, mỗi trang sách là một bức tranh đầy màu sắc giúp trẻ nhận biết thế giới xung quanh, từ đó khám phá những tiềm năng của bản thân, dần dần tiến bộ và trưởng thành. Bộ sách được thiết kế với hình thức vô cùng bắt mắt, nội dung mới lạ, hấp dẫn:

Bộ Thỏ con dẫn dắt trẻ phát triển khả năng nhận biết và khám phá thế giới xung quanh: nhận biết màu sắc, tập đếm, tìm hiểu về nước...

Bộ Gấu vàng hướng dẫn trẻ về các kĩ năng sống cơ bản: tự uống nước, tự ăn cơm, tự đi tè, tự đi ngủ...

Bộ Gấu trúc hỗ trợ trẻ phát triển kĩ năng vận động thông qua các trò chơi tập thể với bạn bè: chơi đồ hàng, tập làm cô giáo, học nhảy...

Với trẻ nhỏ, cách cha mẹ, thầy cô hướng dẫn trẻ CHƠI để HỌC sẽ quyết định tới bước trưởng thành của trẻ. Hãy cùng bộ sách khơi dậy tiềm năng cho trẻ từ những hoạt động thường nhật nhất, nâng bước thành công cho trẻ ngay từ hôm nay!

Khơi dậy tiềm năng của bé - Cùng bơi nhé!

Khoa học đã chứng minh, khi kiên trì cho trẻ tập bơi, thì lượng hô hấp, chứcnăng tim, khả năng miễn dịch, chức năng tiêu hóa hấp thu, tình trạng giấc ngủ... của trẻ đều tốt hơn. Trẻ sơ sinh “bơi” trong nước ấm, sức nâng của nước cùng sự vỗ đập của sóng nước không chỉ có tác dụng massage, khiến tim được rèn luyện tốt hơn mà còn có thể tăng cường khả năng phản ứng của não bộ với môi trường bên ngoài, kích thích trí tuệ phát triển; hình thành cảm giác an toàn và tin cậy của trẻ với môi trường mới; bồi dưỡng sự tự tin và khả năng thích ứng; nâng cao độ nhạy cảm về cảm giác và khả năng phối hợp của cơ thể; thúc đẩy tiêu hóa hấp thu thức ăn, tạo giấc ngủ ngon; thúc đẩy phát triển chiều cao và cân nặng.

Vì vậy, cha mẹ nên cho trẻ tập bơi ngay từ khi trẻ còn nhỏ. Tuy nhiên, cần lưu ý, khi cho trẻ tập bơi, nhiệt độ trong phòng đảm bảo trên 280C, khống chế nhiệt độ của nước ở khoảng 380C, nhiệt độ nước quá cao hoặc quá thấp đều ảnh hưởng không tốt tới trẻ; thời gian cho trẻ bơi thường vào khoảng 15 phút, tình hình cụ thể cần căn cứ vào thể chất và tháng tuổi của trẻ; đảm bảo an toàn cho trẻ khi ở dưới nước...

Khơi dậy tiềm năng của bé - Trò chơi cưỡi ngựa gỗ

Khi trẻ được hơn hai tuổi, cha mẹ đã có thể bắt đầu cho trẻ cưỡi ngựa gỗ với điều kiện trẻ được cha mẹ giữ. Nếu trẻ không dám cưỡi ngựa gỗ, sợ đu quay, ghế xoay vì thấy chóng mặt thì cha mẹ phải sớm đưa trẻ tới bệnh viện kiểm tra. Bởi vì những trẻ từng bị viêm tai giữa khi còn nhỏ, có thể cơ quan thăng bằng gần tai trong bị tác động. Nếu chữa trị không đúng cách có thể trẻ sẽ mắc chứng rối loạn tiền đình, chữa trị kịp thời có thể giảm thiểu sự thay đổi của chức năng tiền đình, đồng thời bảo vệ thính lực của tai trong một cách hiệu quả.

Ngoài ra, trẻ cần thông qua việc lắc lư để hình thành cảm quan và sự phối hợp của hệ thống tiền đình, thúc đẩy sự thăng bằng cơ thể và sự phát triển của hệ thống tiền đình. Thông qua rèn luyện cưỡi ngựa gỗ, thuyền lắc, xích đu, ngồi ghế xoay, có thể kiểm tra và rèn luyện khả năng thích ứng của trẻ.

Khơi dậy tiềm năng của bé - Tìm hiểu về nước

Sau một tuổi, trẻ có thể nhận biết các hiện tượng tự nhiên dưới sự dẫn dắt của người lớn. Khi trời mưa nhỏ, khi có tuyết, hãy để trẻ gần gũi với tự nhiên, để trẻ sờ vào mưa, tuyết, nhìn băng tan. Mùa hè, cho trẻ nhúng hai chân xuống sông để cảm nhận dòng chảy của nước. Ngoài ra, có thể dạy trẻ hát những bài hát về tự nhiên, như thế trẻ sẽ không còn sợ hãi và xa lạ với các hiện tượng tự nhiên nữa.

"Tìm hiểu về nước" giúp trẻ tìm hiểu về sông, hồ, núi, mưa, tuyết, thác nước, dòng suối, băng... trong tự nhiên, dạy trẻ cảm nhận tự nhiên. Tìm hiểu về nước thực ra cũng là khởi nguồn của việc nhận thức thế giới. Mỗi sinh linh trên thế giới đều dựa vào nước để sinh tồn. Tuy trẻ vẫn chưa thể hiểu được đạo lí sâu sắc này, nhưng đưa việc nhận biết nước vào giai đoạn đầu nhận thức của trẻ là điều cần thiết và quan trọng.