Tác Giả ts nguyễn kim sa

Phân Tích Bình Giảng Thơ Văn - Dành Cho Học Sinh Lớp 7

Các em học sinh lớp 7 thân mến!

Bộ sách “Nâng cao cảm thụ văn học" gồm có 4 cuốn. Cuốn “Phân tích - Bình giảng thơ văn dành cho học sinh lớp 7" là cuốn thứ hai.

Cuốn sách gồm các phần chính sau đây.

- Phần thứ nhất: Một số kiến thức, thao tác, kĩ năng về phân tích - bình giảng.

- Phần thứ hai: Tuyển chọn bài văn đặc sắc phân tích - bình giảng văn học.

Phần mở đầu giới thiệu khái quát về kiến thức và những kĩ năng, thao tác về phân tích - bình giảng thơ văn. Đây là những kiến thức cơ bản giúp các em hiểu để học và hành, để làm tốt các bài tập làm văn cảm thụ văn học (nghị luận văn chương).

Có yêu thích thơ văn, có ham đọc thơ văn thì mới có thể làm tốt, làm hay các bài cảm thụ văn học. Cho nên việc học tốt các giờ giảng văn, việc đọc sách (các tác phẩm thơ văn, các bài bình luận thơ văn) rất quan trọng vì để khơi nguồn cảm hứng, để học tập các thao tác, các kĩ năng phân tích - bình giảng, nhất là học tập cách viết, cách biểu đạt tư tưởng, tình cảm.

Phần hai gồm các bài vẫn được tuyển chọn trong cuốn sách này có thể giúp các em nhiều kiến thức và kĩ năng, thao tác văn học để học tốt chương trình Ngữ văn 7 THCS.

Văn học nghệ thuật có sức mạnh cảm hoá tâm hồn vô giá. Tìm vẻ đẹp ngôn ngữ văn chương, tiếp nhận các giá trị nghệ thuật và tư tưởng của những áng thơ văn là mục tiêu cao đẹp mà tuổi thơ cần hướng tới và không ngừng vươn lên.

Hy vọng cuốn sách "Phân tích - Bình giảng thơ văn dành cho học sinh lớp lớp 7" này sẽ là tài liệu hữu ích giúp các em học tốt môn Ngữ văn.

Chúc các em học giỏi.

Bộ sách Tuyển chọn những bài văn miêu tả gồm có 4 cuốn. Từ lớp 2 đến lớp 5.Cuốn sách được sắp xếp như sau:

A - Văn miêu tả cây cối, hoa trái.

B - Văn miêu tả loài vật, đồ vật.

C - Văn miêu tả người.

D - Văn miêu tả phong cảnh, cảnh vật.

E - Miêu tả người

F - Tuyển chọn một số bài văn thi học sinh giỏi,...

Văn miêu tả cần cụ thể. Đối tượng được miêu tả rất gần gũi, thân thuộc với người viết. Không nên viết chung chung mà nên viết cụ thể; có thế thì bài văn mới hay, mới hấp dẫn, đọc lên nghe mới thú vị.Phải ngắm nhìn, quan sát, có lúc phải tưởng tượng, phải sắp xếp chi tiết, bộ phận của sự vật thì mới làm đựoc bài văn miêu tả đặc sắc, hay, được điểm cao.Ngoài những yêu cầu như: chữ viết phải nắm nót, cẩn thận, đẹp, viết đúng chính tả; câu văn phải đúng ngữ pháp, từ ngữ dùng chính xác,...thì bài văn miêu tả còn cần có tính hình tượng và tính biểu cảm. Nghĩa là câu văn, đoạn văn cần có hình ảnh đẹp, thể hiện cảm xúc, ý nghĩa của người viết đối với sự vật, con người, cảnh vật được miêu tả. Các bài văn được tuyển chọn ở đây đã đáp ứng những yêu cầu cơ bản được nêu lên.Văn miêu tả và văn kể chuyện là phần trọng tâm của môn Tiếng Việt Tiểu học. Ngoài việc học thầy, học bạn, học ở trên lớp, học tập và quan sát sự vật trong cuộc sống, các em còn cần biết học trong sách và làm theo sách. Đọc những bài văn hay trên sách báo cũng không kém phần quan trọng. Có biết tự đọc, tự học mới thành tài.