Đề thi học kì 2 Tiếng Anh 8 Friends Plus - Đề số 2

Kiến thức: Phát âm “o”

comedy /ˈkɒmədi/

boycott /ˈbɔɪkɒt/

gossip /ˈɡɒsɪp/

propose /prəˈpəʊz/

Phần được gạch chân ở phương án D được phát âm /ə/, các phương án còn lại phát âm /ɒ/.

Chọn D

Kiến thức: Phát âm “i”

historic /hɪˈstɒrɪk/

graffiti /ɡrəˈfiːti/

dynamic /daɪˈnæmɪk/

fantastic /fænˈtæstɪk/

Phần được gạch chân ở phương án B được phát âm /i:/, các phương án còn lại phát âm /ɪ/.

Chọn B

Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết

fiction /ˈfɪkʃən/

cartoon /kɑːrˈtuːn/

thriller /ˈθrɪlər/

action /ˈækʃən/

Phương án B có trọng âm 2, các phương án còn lại có trọng âm 1.

Chọn B

Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết

during /ˈdjʊərɪŋ/

accompany /əˈkʌmpəni/

provider /prəˈvaɪdər/

resource /rɪˈsɔːs/

Phương án A có trọng âm 1, các phương án còn lại có trọng âm 2.

Chọn A

Kiến thức: Câu tường thuật

Cấu trúc tường thuật dạng câu kể với động từ tường thuật “said” (nói): S + said + S + V (lùi thì).

I => he

can => could

Peter said, “I can swim.”

(Peter nói: “Tôi có thể bơi.”)

=> Peter said he could swim.

(Peter nói rằng anh ấy có thể bơi.)

Chọn D

Kiến thức: Từ vựng

campaign (n): chiến dịch

manga (n): hoạt hình Nhật

protest (n): sự phản kháng

comedy (n): hài kịch

Manga is a popular genre in Japanese comics and animation.

(Manga là một thể loại phổ biến trong truyện tranh và hoạt hình Nhật Bản.)

Chọn B

Kiến thức: Từ vựng

boycott (n): tấy chay

donate (v): quyên góp

spread (v): lan truyền

benefit (n): lợi ích

The boycott of plastic straws in many countries has led to a decrease in environmental pollution.

(Việc tẩy chay ống hút nhựa ở nhiều nước đã góp phần giảm ô nhiễm môi trường.)

Chọn A

Kiến thức: Từ vựng

science fiction (n): khoa học viễn tưởng

pandemic (n): đại dịch

musical (adj): âm nhạc

urge (n): nhu cầu

The urge to make a vaccine for COVID-19 was the top priority for scientists worldwide in 2020s.

(Nhu cầu tạo ra vắc xin ngừa Covid-19 là ưu tiên hàng đầu của các nhà khoa học trên toàn thế giới trong những năm 2020.)

Chọn D

Kiến thức: Từ vựng

volunteer (v): tình nguyện

propose (v): đề xuất

reject (v): từ chối

ban (v): cấm

She decided to volunteer her time and skills to help the local community during the pandemic.

(Cô quyết định tình nguyện dành thời gian và kỹ năng của mình để giúp đỡ cộng đồng địa phương trong thời kỳ đại dịch.)

Chọn A

Kiến thức: Chức năng giao tiếp

A. No, I haven't been to any live performances

(Không, tôi chưa từng đến buổi biểu diễn trực tiếp nào)

B. I enjoy eating ice cream in that restaurant

(Tôi thích ăn kem ở nhà hàng đó)

C. Yes, I have been to several live music performances

(Vâng, tôi đã từng đến xem một số buổi biểu diễn nhạc sống)

D. I have been to an animals show in a zoo. It was amazing

(Tôi đã đến xem buổi biểu diễn động vật ở sở thú. Thật là tuyệt)

Lucy: Have you ever been to a live performance, such as a play or concert? – Eric:Yes, I have been to several live music performances.

(Lucy: Bạn đã bao giờ đến xem một buổi biểu diễn trực tiếp, chẳng hạn như một vở kịch hay buổi hòa nhạc chưa? – Eric: Vâng, tôi đã từng đến xem một số buổi biểu diễn nhạc sống.)

Chọn C

Kiến thức: Câu điều kiện loại 2

Cấu trúc câu điều kiện If loại 2: If + S + V2/ed, S + would + Vo (ngyên thể).

If she had more time, she would travel the world.

(Nếu có nhiều thời gian hơn, cô ấy sẽ đi du lịch khắp thế giới.)

Chọn D

Kiến thức: Câu bị động

Dấu hiệu thì hiện tại đơn “every day” (mỗi ngày).

Cấu trúc câu bị động thì hiện tại đơn chủ ngữ số nhiều “letters” (những lá thứ): S + are + V3/ed.

The letters are delivered every day.

(Những lá thư được gửi đi mỗi ngày.)

Chọn A

Kiến thức: Câu tường thuật

Cấu trúc tường thuật dạng câu kể với động từ tường thuật “said” (nói): S + said + S + V (lùi thì).

I => she

have => had

Sarah said, "I have a cat."

(Sarah nói: "Tôi có một con mèo.")

=> Sarah said she had a cat. 

(Sarah nói cô ấy có một con mèo.)

Chọn A

Kiến thức: Từ vựng

spread (n): lan truyền

boycott (n): tẩy chay

donate (n): quyên góp

benefit (n): lợi ích

The spread of false information on social media has become a major issue.

(Sự lan truyền thông tin sai lệch trên mạng xã hội đã trở thành một vấn đề lớn.)

Chọn A

15.

The school in the United States is planning to introduce regular lessons on study habits.

(Một trường học ở Mỹ đang có kế hoạch giới thiệu các bài học thường xuyên về thói quen học tập.)

Thông tin: My school in the United States is planning to introduce regular lessons on healthy eating habits.

(Trường học của tôi ở Hoa Kỳ đang có kế hoạch giới thiệu các bài học thường xuyên về thói quen ăn uống lành mạnh.)

Chọn A

16.

Some young people in the US have poor diets with excessive sugar intake and not enough vegetables.

(Một số thanh niên ở Mỹ có chế độ ăn uống kém với lượng đường quá nhiều và không đủ rau.)

Thông tin: some young people in the US have poor diets, with excessive sugar intake and not enough vegetables.

(Một số thanh niên ở Mỹ có chế độ ăn uống kém, ăn quá nhiều đường và không đủ rau.)

Chọn B

17.

Consuming too many sugary beverages can lead to dental problems.

(Tiêu thụ quá nhiều đồ uống có đường có thể dẫn đến các vấn đề về răng miệng.)

Thông tin: they often consume too many sugary beverages, which can lead to dental problems.

(họ thường tiêu thụ quá nhiều đồ uống có đường, có thể dẫn đến các vấn đề về răng miệng.)

Chọn B

18.

Some people believe that it’s not the school’s role to teach children how to live their lives.

(Một số người tin rằng vai trò của nhà trường không phải là dạy trẻ cách sống.)

Thông tin: They believe that it’s not the school’s role to teach children how to live their lives.

(Họ tin rằng vai trò của nhà trường không phải là dạy trẻ cách sống.)

Chọn B

19.

Một lập luận ủng hộ việc giới thiệu các bài học về thói quen ăn uống lành mạnh trong trường học là gì?

A. Một số thanh niên ở Mỹ có chế độ ăn uống kém.

B. Trường học chỉ nên dạy các môn học thuật.

C. Học sinh chỉ nên tập trung vào các môn học khi đi học.

D. Vai trò của trường học không phải là dạy trẻ cách sống.

Thông tin: One argument in favour of these lessons is that some young people in the US have poor diets, with excessive sugar intake and not enough vegetables.

(Một lập luận ủng hộ những bài học này là một số thanh niên ở Mỹ có chế độ ăn uống kém, ăn quá nhiều đường và không đủ rau.)

Chọn A

20.

Tác giả đề xuất gì về việc lồng ghép các bài học về thói quen ăn uống lành mạnh vào chương trình giảng dạy?

A. Chúng nên được dạy như một môn học riêng biệt.

B. Chúng không nên được dạy gì cả.

C. Chúng nên được lồng ghép vào các lớp sinh học.

D. Chúng nên được dạy hàng tuần.

Thông tin: I suggest that this topic be incorporated into biology classes rather than being taught as a separate subject.

(Tôi đề nghị nên lồng ghép chủ đề này vào các lớp sinh học thay vì dạy như một môn học riêng biệt.)

Chọn C

Kiến thức: Từ vựng

opportunity (n): cơ hội

change (n): sự thay đổi

pleasure (n): sự hài lòng

experiment (n): thí nghiệm

I had the pleasure of dining at this amazing restaurant last night and it was an experience I'll never forget.

(Tôi đã rất vui khi được dùng bữa tại nhà hàng tuyệt vời này tối qua và đó là trải nghiệm tôi sẽ không bao giờ quên.)

Chọn C

Kiến thức: Từ vựng

environment (n): môi trường

air (n): không khí

surroundings (n): không gian

atmosphere (n): bầu không khí

From the moment I walked in, the atmosphere was warm and inviting, with a friendly greeting from the staff.

(Từ lúc tôi bước vào, bầu không khí ấm áp và hấp dẫn, với lời chào thân thiện từ các nhân viên.)

Chọn D

Kiến thức: Từ vựng

drink (n): đồ uống

menu (v): thực đơn

selection (n): sự lựa chọn

food (n): đồ ăn

The menu was diverse, with a variety of dishes to choose from.

(Thực đơn rất đa dạng, có nhiều món để lựa chọn.)

Chọn B

Kiến thức: Từ vựng

prepared (v): chuẩn bị

make (v): làm

cooked (v): nấu

did (v): làm

The pasta was prepared to perfection and the seafood was fresh and flavourful.

(Mì ống đã được chuẩn bị hoàn hảo và hải sản tươi ngon.)

Chọn A

Kiến thức: Giới từ

in: trong

with : với

for: cho

to: tới

Cụm từ “accommodate to my needs”: đáp ứng tất cả nhu cầu của tôi.

The service was top-notch, with the waiter being attentive and accommodating to all my needs.

(Dịch vụ này là hàng đầu, với người phục vụ chu đáo và đáp ứng mọi nhu cầu của tôi.)

Chọn D

Kiến thức: Từ vựng

time (n): thời gian

moment (n): khoảnh khắc

occasion (n): dịp

experience (n): trải nghiệm

I highly recommend this restaurant to anyone looking for a superb dining experience.

(Tôi đặc biệt giới thiệu nhà hàng này cho bất kỳ ai đang tìm kiếm trải nghiệm ăn uống tuyệt vời.)

Chọn D

Bài hoàn chỉnh

I had the (21) pleasure of dining at this amazing restaurant last night and it was an experience I'll never forget. From the moment I walked in, the (22) atmosphere was warm and inviting, with a friendly greeting from the staff. The (23) menu was diverse, with a variety of dishes to choose from. I opted for the seafood pasta and it was absolutely delicious! The pasta was (24) prepared to perfection and the seafood was fresh and flavourful. The presentation was beautiful, as well. The service was top-notch, with the waiter being attentive and accommodating (25) to all my needs. The drink menu was extensive and the bartender was very knowledgeable, helping me select the perfect pairing for my meal. Overall, I highly recommend this restaurant to anyone looking for a superb dining (26) experience.

Tạm dịch

Tôi đã có (21) niềm vui khi ăn tối tại nhà hàng tuyệt vời này tối qua và đó là một trải nghiệm tôi sẽ không bao giờ quên. Từ lúc tôi bước vào, (22) bầu không khí ấm áp và hấp dẫn, với lời chào thân thiện từ nhân viên. (22) Thực đơn rất đa dạng, có nhiều món để lựa chọn. Tôi đã chọn mì ống hải sản và nó rất ngon! Mì ống đã được (24) chuẩn bị hoàn hảo và hải sản tươi ngon và có hương vị. Bài thuyết trình cũng rất đẹp. Dịch vụ này là hàng đầu, với người phục vụ chu đáo và (25) đáp ứng mọi nhu cầu của tôi. Thực đơn đồ uống rất phong phú và người pha chế rất am hiểu, giúp tôi lựa chọn món ăn kết hợp hoàn hảo cho bữa ăn của mình. Nhìn chung, tôi đặc biệt giới thiệu nhà hàng này cho bất kỳ ai đang tìm kiếm (26) trải nghiệm ăn uống tuyệt vời.

36.

Marina sẽ dành buổi tối thứ Sáu với ai?

A. gia đình cô ấy

B. Lucas và Sarah

C. một số bạn cùng lớp

Thông tin: are you going out with friends from school? - That’s right, from my film class at school.

(bạn có đi chơi với bạn bè ở trường không? - Đúng rồi, từ lớp phim của tôi ở trường.”)

Chọn C

37.

Những học sinh sẽ tham gia cuộc thi đến từ ___________.

A. chỉ trường học của Marina

B. tất cả các vùng của đất nước

C. một số quốc gia

Thông tin: Schools from around the country are entering, so it’s really important.

(Các trường học trên khắp đất nước sẽ tham gia, vì vậy điều này thực sự quan trọng.)

Chọn B

38.

Bộ phim mà Marina đang lên kế hoạch là ___________.

A. phim kinh dị

B. phim hài

C. nhạc kịch

Thông tin: Actually, it’s going to be a thriller.

(Trên thực tế, nó sẽ là một bộ phim kinh dị.)

Chọn A

39.

Khi nào Marina mới biết phim của cô ấy có chiến thắng cuộc thi hay không?

vào ngày 12 tháng sáu

vào ngày 19 tháng sáu

vào ngày 30 tháng sáu

Thông tin: and they’ll post the winner on their website on the 19th of June.

(và họ sẽ đăng người chiến thắng trên trang web của mình vào ngày 19 tháng 6.)

Chọn B

40.

Liên hoan phim ở đâu?

A. tại Trung tâm nghệ thuật

B. tại rạp chiếu phim cũ

C. tại trường điện ảnh

Thông tin: So where is the film festival? Is it at the cinema in town? - Not this year. It’s at the new film school.

(Vậy liên hoan phim ở đâu? Có phải ở rạp chiếu phim trong thị trấn không? - Không phải năm nay. Nó ở trường điện ảnh mới.)

Chọn C